一个星期的总结周记

一个星期的总结周记

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的一个星期的总结周记，欢迎阅读与收藏。

又是到了双休日，又要写周记了，并且是自命题，这真让我烦恼。

我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外美丽的风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底写什么。我灵机一动，看看别人写了些什么，于是我把手中的这本流动作文（我们的作文本不是固定的，今日我写好后，下一次就把这本作文本传给学号下一个的学生，所以我们把这本作文本叫做流动作文）从头看到尾，总之还是不知咋写。因为没有真情实感，我抓抓头，开始发牢骚：这个茅教师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不明白给我们取个题……哎！真没办法，谁叫他是教师，我们是学生。

我又开始翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。之后，我我想还中去问妈妈吧。看看妈妈会不会有好的题材。妈妈给我提了不少提议，可我还是觉得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语道：“谁来帮帮我呀？

这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，渐渐地、渐渐地，我又觉得灵感多了起来。啊！我最终想出来既合我心意，又能够写出真情实感的作文了，那就写今日我写周记的思考过程。

这个主意不错吧！以后 ……此处隐藏5380个字……的，所以说错误是分大小的。在学习中也是一样，不懂的题目就往问老师，老师肯定乐意往跟你解释，关键是你不往问，很多老师都讨厌不懂装懂的学生，这样是下级的学习方式，假如你想问老师，那你上课就要认真听，一定要聚精会神，不能开一点小差，否则思路马上就会走神，听课效率是没有的，你想进步听课效率，平时都要认真仔细的听。

一位专家说过，一个人假如自己再讲一遍给别人听，他三个月的听课效率是百分之九十，一个人就听一遍，三个月下来的效率是百分之五，所以我们要好好学习，不仅好好学习，还是教给别人方法，让我们一起加油，努力吧！

这周发生了很多有趣和难忘的事情。但是这周打击最大，是我印象最深的事，是星期五那次检查时发生的事。

星期四晚上，家家户户的窗户都关上了，蜥蜴也开始寻找今天的晚饭，飞蛾趴在窗户上，等待窗户打开的瞬间，飞快地飞走了。我在那里看着他们自由玩耍的时候，我多么渴望也能像他们一样自由！但是我不能。因为我今天要一次写两篇日记，所以想了很久，但突然觉得很累，所以想马上跳到床上呼呼睡一觉。唉，但是我天生胆小，所以不敢写作业。夜深了，看到床上的妈妈已经在打呼噜，我很生气。妈妈平时总是说有福气，很难一起承受，关键时候不能帮我吗？真是义无反顾。我的头发在朦胧中过了多久，最终写完了第一篇日记，我叹了口气，叹了口气。“还有一部！”我现在睁不开眼睛。想想看：我也不能太委屈。反正明天要考试唐老师肯定没有时间调查。干脆我蒙混过去吧。一想到这个，我就立刻上床睡觉。

星期五上午，我没有被抓住，但心里还是有点不安。中午，我逃不出如来火的魔掌，撞到枪口，向班里的“东厂特务”（唐老师的内线）告密，结果我抄了课文。前天晚上我后悔为什么欠我作业。