【精华】小学周记范文八篇
不经意间,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的小学周记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1星期天,我和妈妈在金源买了只蜥蜴。
那里有两种不同的鬃狮蜥。一种是比较普通的,另一种是最好的。它们各有一只,我买了那只最好的。
它害怕的时候就会把尾巴翘起来,它的肚子一鼓一鼓的,好像很生气。耳朵有点儿像被人戳了个眼儿似的。
我想让它快快长大。
小学周记 篇2周六,爸爸带我们一起去清境青青草原游玩。经过一段漫长的山路,终于到了目的地。一下车,一片绿油油的草地映入眼帘,我兴奋地说:“好美啊!对了,待会儿不是还要和羊儿一起玩吗?”听到我这么说,爸爸立刻带我们寻找小羊的踪影。突然!一只、二只、三只……成群的羊儿出现了!此时,青绿的草原仿佛是缀满朵朵白云的地毯,映衬着湛蓝的天空,更显脱俗美丽。
好热呀!于是我们赶紧躲进树荫下,享受烈日下唯一的清凉。突然觉得背后痒痒的,原来是一只老羊在舔我,那模样好像在说:“小女孩,坐过去一点,我快热昏了。”让我不禁莞尔。所以我只好让了一个位子给它,没想到附近的大羊、小羊们都靠了过来,爸爸见状便拔起一些杂草喂食羊儿们,哥哥和我也有样学样拔草喂羊。妈妈笑说:“每一只都要喂到,否则小羊们会抗议喔!”< ……此处隐藏2002个字……里空空的,没什么材料好写,是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代,生活丰富多彩,可写的`材料多着呢!生活为我们提供了写周记的材料。
在日常生活中,我们也要接触许多人,经历许多事。对其中一些人和事,由于接触比较多,印象深刻,使我们受到教育,得到启发,产生感情。我们写的周记,是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止,写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践,多读多写。多读是很重要的,这里有一个观摩借鉴的问题,也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文,学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书,书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用,写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯,一定能写好周记,有所收获;只要我们善于学习、借鉴,我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功,没有积累,就不能增长知识;没有积累,也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累,写周记也将是“无米之炊”。积累,包括词语的积累和素材的积累。积累词语,好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件,到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合,便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生!
说明:为了学生的第一次,我可费了一番功夫,可是,好心没做出好效果。特此反思:第一周的周记上了一节课进行了写作辅导,并且规定了写作文题。其实,周记如上文所说,可写内容很多,不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导,希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。