【热门】小学周记范文合集八篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的小学周记8篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1今天，我提出要替妈妈干家务，妈妈分配给我的任务是拖地。吃完饭我就开始干起来了。我拖完了三间房用了差不多一个小时的时间。把三间房拖得干干净净。劳动完后虽然感觉很累，但看着干干净净的房子，心里很高兴。小朋友从小要爱劳动。
小学周记 篇2一个星期六的下午，我和爸爸妈妈去体育馆打羽毛球，刚进去我就听见“啪啪”的声音。一开始我不敢打，因为我的技术不好，怕大人笑话。可打着打着，我的胆子就大起来了，而且越打越开心。
瞧，我打得多带劲！球像小鸟一样在球网上空飞来飞去，有时还翻几个筋斗。我先和爸爸打，又和妈妈打，以一敌二。最后我趴在了椅子上，因为我累了。
我边休息边看爸爸妈妈打球。一会儿爸爸扣球，球就像离弦的箭飞过了网，妈妈接住了球，猛一挥拍，球又像子弹一样飞了回去，哇，好精彩！
我休息好了，又跟妈妈打了起来。我发现自己有很大的进步，我把妈妈打得东奔西跑，两眼“直冒金星”。妈妈说：“人家说‘士别三日，当刮目相看’，现在士别三分钟也要刮目相看了。”旁边的阿姨也夸我厉害呢。看来只要胆大，多练就有进步。
今天我真高兴啊！
小学周记 篇3 < ……此处隐藏2050个字……积极性，教学过程也就“变苦为乐”。3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
(二)给学生一个“交流的课堂”。
以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。
小学周记 篇7这两天，爸爸带我回了河南老家。我见到了很多亲人：姑姑、大伯、大娘和王帅哥哥。爸爸带我去了他小时候生活的地方。他说：“这些地方变化很大，好多东西都不认识了。”爸爸还带我和王帅哥哥去给奶奶上坟。爸爸说，奶奶因为我的出生而兴奋过度导致脑溢血才去世的。我们给奶奶烧了香和纸钱，还给奶奶磕头了。之后，我们便去了河边，玩了鞭炮，还趟了水。我在老家玩得很开心！
小学周记 篇8今天这节语文课，廖老师跟我们做了一个实验。
廖老师先拿了一个杯子，叫同学装了一杯水，把鸡蛋放进清水里，鸡蛋沉下去了。我还不知道为什么鸡蛋会沉下去呢，廖老师就说：“现在我变一个魔术。”然后廖老师蹲在讲台下，不知道在干嘛。然后老师再把一个同样大的鸡蛋放进水里，鸡蛋竟然浮起来了！我们很惊讶。一部分同学已经发现，原来老师往水里放了盐。
老师又让同学装了同样多的水，然后再放盐，可是鸡蛋沉下去了，这是为什么呢？一部分同学说盐太少了，一部分同学说水太少了。然后老师又叫同学往里加了水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋还是沉下去了。同学们全部说：“盐太少了。”老师再往里面放盐，果然，鸡蛋浮起来了。
我喜欢这次实验！
