写人记事作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的写人记事作文，希望能够帮助到大家。
写人记事作文1六月到，又要考。不知道你们考试时有什么奇事趣事。我的考试，就让我用几个重点词表现出来。
考试重点词一：粗心
重点受害者：全班同学
此粗心非彼粗心，是老师粗心把四年级上学期的试卷拿来给我们考试。刚刚接到卷，大家很发现卷子发错了，但大家都没出声。当然了，卷子容易多了，还愁拿不到高分？但是老师很快也发现卷子发错，立刻下令改考语文。由于语文要写作文，所以把考试结束时间由11：15改为12：00，把我们的午饭时间延迟半小时！结果，所有同学心里喊着饿（因为考场不能说话），一边奋战。考完语文后，大家都说感受很像饥荒时期。
考试重点词二：管纪律
重点受害者：班长（我）
考试结束后，同学们不约而同地欢呼起，我这个可怜的班长又要管纪律了。我扯开嗓子大喊，总算有点成效，只是跟我的付出不成正比。如果那一天要考英语口语，我肯定零分，因为我的嗓子已经说不出话了。
考试重点词三：释放情绪
重点受害者：全班同学
我们考完第一场试， ……此处隐藏7251个字……了出来，用我的那把小剪刀，把它们一张不剩的剪成了碎屑，撒落在家里的
每个角落。爸爸妈妈回来后，我笑嘻嘻的跑上前去，对他们说：“爸爸妈妈你们看，咱们的家里便成了白雪的天地了。”然后又吃了一顿“竹笋炒肉片。”
这就是我的“快乐小星星”，它们给你们带去了欢声笑语了吗？
写人记事作文15国外的音乐大师有这样那样的小步舞曲、圆舞曲、交响曲，想知道书迷变奏曲是怎么回事吗？快来听听吧！
引子：
小时候，当教师的妈妈就有意培养我爱书，每天晚上临睡前，她都会讲好多有趣的故事给我听，有时我还会把故事续编下去，这开启了我小小的一片想象天地。在这段时间里，妈妈的谆谆诱导，为我日后爱读书，奠定了基础。
高潮：
我爱看书，从《儿童文学》到《十万个为什么》，统统收入囊中。妈妈老谋深算，为了节约钱，给我在少儿图书馆办了一张借书证，一办好，我立马借了最大限额的6册书，看了起来。在家时间不够，我便想带到学校去看。“不行！”老妈一把抢过我正准备放进书包的那本书，“上课那么累，下课时间就应该好好休息，你眼镜度数那么高了，一直看书，你想变成瞎子啊？”我嘟囔了几句，不让看算了！这时，我计上心来，狡猾的笑了笑，立刻“奉旨”去睡觉了。半夜两点多钟，一个黑漆漆的人影蹑手蹑脚地走进客厅，瞅准一本“知识宝库”，快速拿过来放进书包里，又轻轻的、无声无息地溜进房间睡觉去了。这个人就是我，为了看到自己心爱的书，我只好出此下策。第二天早上，直到走出家门，妈妈都没有发现这事，我顺利地完成了“半夜放书”的方案。耶！我成功了！
尾声：
在漫漫的人生旅途上，书将一直陪伴着我，读书的喜怒哀乐也将深深地刻印在我的记忆里......
