写人优秀作文

时间:2024-09-23 06:12:06
【精选】写人优秀作文锦集6篇

【精选】写人优秀作文锦集6篇

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的写人优秀作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写人优秀作文 篇1

顾老师是一名小学老师,她教语文课兼班主任。

顾老师看着很温柔和蔼,不大的眼睛又圆又亮,满含着慈祥。但是当你犯错不改的时候,她那目光就会变成利剑,朝你“嗖嗖嗖”的飞过来,让你的背上直冒寒气。

顾老师师范学校毕业后调到实验小学。她从19岁开始到现在40多岁了,一直从事老师这一行业,自然桃李满天下。她教过的学生数不胜数,无论是刚参加工作教过的学生,还是现在带着的学生,他们都一致认为:上学这么多年了,还没碰到过像顾老师这样的老师。

顾老师自然跟别的语文老师一样,会备课,会改作业。但是,我要说的可是她那一套特别的教学方法和让人捉摸不透的古怪脾气。

去年暑假开学那会儿,顾老师成为了五三班的班主任。当时啊,这个班以差出名,学生们不好好学习,调皮学生多的数不过来,班风不好,成绩也好不到哪去。和顾老师熟悉的人都替她担忧:“这一帮皮猴子,你怎么能对付过来呢?”但是就在这担忧声中,顾老师走马上任了,于是好戏也拉开了帷幕。

顾老师这人挺怪的,别的班开始讲课文时,她站在讲台上,开始了与众不同的第一课,首先让学生们写一篇以《新老师》为题的作文 ……此处隐藏3153个字……背书的方法,引导我们写好作文。从一年级起,她就手把手地教我写日记,就连走在路上,也会指导我观察路边的景物,尤其是上作文课的时候,谭老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境,带我们做游戏,搞模拟活动。

写完作文后,老师会给我们精心地批改。记得在我写《我的妈妈》这篇作文的时候,当作文本发下来的时候,我一下子愣住了:映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻,作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多,这些批语让我知道哪个词语用得好,哪个句子写得妙,哪一段联想丰富。有几处,我记得十分清楚。文章开头我写了一句“亲爱的妈妈,谢谢您把我养大,我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是:“文章开篇写出了对妈妈的感激之情,你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。”全文的批语是:小作者文章写出了自己的真情实感。可以看出,你是一个懂得感恩,懂得用实际行动来回报妈妈对你养育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感动。加油吧,写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章,你一定可以成为一个小作家的!

从老师的批语中,我感受到她的认真、细腻以及温暖,如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢!从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田,让我有了写好作文的兴趣和信心。

在老师的指导下,我写的作文《精彩的瞬间》参加“楚天杯作文大赛获得了二等奖。我非常高兴,有这样一位具有魅力的语文老师,这样一位教学有方,具有深厚的文学功底的语文老师。她教给我的学习方法让我记在心里,她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前,作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着,让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。

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