【必备】年级写人的作文集合9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的年级写人的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1她长着一头乌黑亮丽的头发，一双又大又黑的眼睛像黑宝石一样发光，红红的嘴唇，微笑时露出两个圆圆的小酒窝，长得可漂亮了！这就是我的同学卿光凤。
卿光凤是一个勇于向不良现象作斗争的人。记得有一次自习课的时候，我们班的“刺头”刘兰心带着她的同伙在欺负一个同学，大家都没有出声，结果她们把那个同学打哭了，这才知道闯了大祸，于是急忙跑回座位上，摆出一副谁告诉老师就跟谁过不去的野蛮相。过了一会儿，老师开完会了，见了这种情景，立即走过去询问那个同学，那个同学支支吾吾地说：“有人……有人打我！”老师马上问道：“是谁打了这位同学？”教室里顿时鸦雀无声，老师又问了一遍。这时，卿光凤站了起来说：“是刘兰心、张玉生他们打的……”。由于紧张，后边的内容我居然没有听清楚，老师于是严厉地批评了刘兰心他们，并让他们向那位同学道歉，然后在全班表扬了卿光凤，希望大家像她学习，关心集体、关心同学，勇敢地与不良风气做斗争。
放学后，我问卿光凤：“你举报了刘兰心，你图什么？”卿光凤严肃地回答：“我什么也不图！与不良风气做斗争，这是我们班每一个同学的责任！”
刹那间，我觉得：在她面前，我是多么的 ……此处隐藏2921个字……刚走出教室就晕倒了，陈老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人：老师，像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露：老师，像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗？阳光普照，园丁心暖春意浓：甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！陈老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。 我爱您，陈老师！
年级写人的作文 篇9初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程思想搞不明白。于是，老师就根据学生对方程思想的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，尽心的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许时我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
