小学四年级描写雨天的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学四年级描写雨天的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级描写雨天的作文1雨是水的精魂，在绿树间呜咽的歌唱，在荷花中迅速地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，将演出前年的诗篇。
树
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根整错综在土里，悄悄的吸纳进这个“珍珠”。雨点便悄悄的在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音。
丝丝花语，淡淡清幽，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵!
荷
荷花唇齿上，唯独雨可以弥散的殷红，。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器裁剪我冰淋般的孤独。每当这时，我会做在池塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打他。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的攻击。有人说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，否则，怎么会有叶的点点关 ……此处隐藏2430个字……手伸出去，让雨水打在手上，凉凉的，舒服极了!几个男生觉得这样不过瘾，只见他们身子前倾，手臂一前一后，摆好起跑的姿势，嗖的一声，像闪电般冲进雨帘中……雨水打湿了他们的衣衫，头发也像刺猬一样竖了起来。同学们见了，都笑得前仰后合。大树也跟着摇摆了起来。
小学四年级描写雨天的作文7上课后十分钟，雨突然大了。像泼，像倒。
我们以飞一般的速度，冲出教室，去接受雨水的冲刷，雷声的洗礼。
有的同学把脑袋放到雷雨底下冲刷，大声地说：“我洗了头!我洗了头!”纯真的声音和雨声配合得十分默契。
有的同学把手放到雨云的下面，让手沐浴着水分，感受着大自然的琼浆玉液。
有的同学一边看雷雨，一边和同学谈笑风生。
把目光投向远方，远处香樟树的一些枝叶上还留着几滴雨水，它们在与香樟亲密地交谈：
“嘿，老兄，你看我高不高大?”
“当然了，不过你看看我，晶莹剔透也很美丽呢!”
“哎，我平时也没有注意到，你这么小却如此美丽，对了，要不我把你收藏起来，和我做朋友，好不好?”
雨水不在再回答。于是香樟树把它装进自己的体内，留作永远的纪念。
把目光投向地上，只见小泥坑已经不是往日那个脏兮兮、黑不溜秋的小泥坑了，雨水给它洗了个免费的澡，小泥坑已经焕然一新。
雨，越下越大。伴着雷声，好像正在演奏一首交响乐。
再往远处看，整个天地都像蒙上了一层白茫茫的纱布一般，仿佛人间仙境。
而小白菜籽也在拼命地吸收营养，想拼命地成长，欲与天公试比高。
夏天里的第一场雷雨，滋润了万物，也滋润了我们的心田。万物不停地吸收营养，越长越高，构成了一幅美丽的画卷。
