【精华】小学二年级日记日记汇总7篇
时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级日记日记 篇1古筝？跳舞？妹妹因为我的到来已经欠了好几天的练习了。今天我跟着她去古筝回课，看到可怜的表妹被她的老师指点纠正了无数次，最后要求接下来的时间里每天练四小时，准备8月20日的考级；而明天她的芭蕾舞也要考级了，妹妹处于一片忙乱中。姑姑还在一旁提醒：“还有十篇日记，你一篇都没写呢！”
我觉得妹妹好忙，就对妹妹说：“你就不能少学点吗？”
妹妹却觉得自己还是很幸运很轻松的：“我的同学学的东西更多，有个绰号老谢的，上的补习班可多了，每天绝不重样，钢琴、古筝、架子鼓、芭蕾舞、英语、作文、奥数……”我听着都觉得晕头转向。
看来没有最忙，只有更忙。
小学二年级日记日记 篇2今天我去外婆家玩 ，表弟，表妹，表哥也在那儿，我们开始了一场精彩的足球比赛。
我们黑白手，我和表妹一队，表弟和表哥一队，我画了两条线，如果哪人把足球踢出对方那条线，该队加一分，三分为赢。
比赛开始了，我让表妹守线，表弟让表哥守线。第一局开始了，我慢慢的踢，表弟跑来抢球，我从表弟的右边踢了一个飞球，表弟没注意到，表哥也没阻止住，我们队加了一分。第二局表弟踢错了 ……此处隐藏683个字……点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇7“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看，原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完，我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯，他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道：“绿灯!”他立即摸了起来，他伸出双手，朝两边摸，脚却一步一步地挪动，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出线了，我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了，跑上前去逗他，结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了，他一直抓不到我们，气得竟摘下红领巾，往地上一扔，脚一跺，说：“不玩了!”看着他的样子，我们笑得更欢了。
突然，铃声响了，我们迅速回到教室，准备上课。
