【精华】小学二年级日记日记汇总7篇
时间过得真快,一天又将结束了,你有什么总结呢?是时候写好总结,写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学二年级日记日记 篇1古筝?跳舞?妹妹因为我的到来已经欠了好几天的练习了。今天我跟着她去古筝回课,看到可怜的表妹被她的老师指点纠正了无数次,最后要求接下来的时间里每天练四小时,准备8月20日的考级;而明天她的芭蕾舞也要考级了,妹妹处于一片忙乱中。姑姑还在一旁提醒:“还有十篇日记,你一篇都没写呢!”
我觉得妹妹好忙,就对妹妹说:“你就不能少学点吗?”
妹妹却觉得自己还是很幸运很轻松的:“我的同学学的东西更多,有个绰号老谢的,上的补习班可多了,每天绝不重样,钢琴、古筝、架子鼓、芭蕾舞、英语、作文、奥数……”我听着都觉得晕头转向。
看来没有最忙,只有更忙。
小学二年级日记日记 篇2今天我去外婆家玩 ,表弟,表妹,表哥也在那儿,我们开始了一场精彩的足球比赛。
我们黑白手,我和表妹一队,表弟和表哥一队,我画了两条线,如果哪人把足球踢出对方那条线,该队加一分,三分为赢。
比赛开始了,我让表妹守线,表弟让表哥守线。第一局开始了,我慢慢的踢,表弟跑来抢球,我从表弟的右边踢了一个飞球,表弟没注意到,表哥也没阻止住,我们队加了一分。第二局表弟踢错了 ……此处隐藏683个字……点播导思,感悟朗读。
(引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记,“俺”的心情并指导朗读,并相机出示课件,协助感悟。)
4、朗读全文,体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式,规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
(喜欢) (生气) (高兴)
小学二年级日记日记 篇7“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看,原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完,我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯,他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道:“绿灯!”他立即摸了起来,他伸出双手,朝两边摸,脚却一步一步地挪动,不敢走快,生怕摔倒。一不小心出线了,我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了,跑上前去逗他,结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了,他一直抓不到我们,气得竟摘下红领巾,往地上一扔,脚一跺,说:“不玩了!”看着他的样子,我们笑得更欢了。
突然,铃声响了,我们迅速回到教室,准备上课。