【精选】小学二年级日记日记范文五篇
不知不觉中一天又要结束了，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级日记日记 篇1教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自 ……此处隐藏379个字……章鱼……，我对姐姐说：“快！把我们的风筝放上天空”。
我让姐姐手托着风筝，我拿着线轴，一边飞快地向前跑，一边放线。跑了一会儿，我对姐姐说：“放！”姐姐赶紧把风筝向天空用力地一抛，风筝凌空飞起，接着，我拽着线，又跑了一会儿，我放的“凤凰鸟”越飞越高。“凤凰鸟”在空中飞舞着，好像在翩翩起舞。我高兴地喊起来“看，姐姐我的风筝也会跳舞呢！”
姐姐看我的风筝飞得那么高，也把她带来的“喷火龙”稳稳当当地放上了天空。姐姐的“喷火龙”可漂亮了，火红火红的身子，黑黑的眼睛好像在骨碌碌地转。它追赶着我的“凤凰鸟”，我心里想：我的'“凤凰鸟”才不服气呢！我快速地向前跑，心里暗暗笑着说“看你还能否追上我”。就这样，姐姐的“喷火龙”和我的“凤凰鸟”在空中追逐着、嬉笑着。广场不时传来了我和姐姐的欢声笑语。
放风筝真是一件有趣的事情！
小学二年级日记日记 篇5夏天是我最喜欢的一个季节，它虽不像春天那样花团锦簇，也不像秋天那样果实累累，更不像冬天那样银装素裹，夏天是一个多彩的季节。
在夏天，微风轻拂着一枝枝婀娜多姿的荷花，飘出一缕缕淡淡的清香。阳光倾泻在朵朵盛开的荷花上，花儿如用牛乳洗过般，清亮而不失淡雅。瞧，那晶莹的水珠正依在花苞上，折射着阳光；而那含苞 欲放的花蕾，楚楚动人，令人不想在近处打扰到它。
傍晚，当你拖着疲惫的步伐时，满街的夏日水果，西瓜熟了，龙眼熟了，榴莲熟了┄┄这些水果将给你带去清甜爽口的滋味，馋得人垂涎三尺，让人忍不住要去选购。
夏天，还是一个变幻莫测的季节，“六月的天，孩子的脸”，刚刚还是太阳高高挂着，转眼乌云密布，电闪雷呜，狂风暴雨，让人畅快淋漓。
夏天，真是一个多彩的季节。
