初中日记作文

时间:2024-03-13 10:28:16
有关初中日记作文集合6篇

有关初中日记作文集合6篇

转眼一天又过去了,想必大家都学习了不少新知识,请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编收集整理的初中日记作文6篇,欢迎大家分享。

初中日记作文 篇1

今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且

是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。

我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

初中日记作文 篇2

作家冯骥才在《日历》中写道:“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街上和建筑上,一个人的记忆留在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日历上。”

日历是一个年代的划分线,奶奶家用的日历是老式 ……此处隐藏2683个字……象是一群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误。

2、要调控自己的情绪,做好学生的表率。我们不能在自己情绪好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情,或者自己心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着应对学生,始终对学生热情、耐心。

初中日记作文 篇6

难忘灿烂的流星,当你对它的许愿,周身的幸福感令人难忘;难忘像芬芳的玫瑰花,它那醉人的芬芳让你难忘;难忘又是像一弯未满的新月,那可爱的,淡淡的嫩黄包月芽令人难忘;难忘更像辛苦——吕老师,吕老师那种爱学生赛过爱的孩子的精神,令我感动。

记得有,的女同学在地下室睡觉的,盖好被子。天清早一就觉得头重脚轻,周身一点儿冷。一开始她还穿得有点少的缘故,就太在意。下午,她便觉得像有小虫在爬,她才生病了。她发觉的有晚了。她一连吃了几天的药都用。这天,吕老师了她带病训练的事,当晚吕老师不顾已晚和疲惫不堪的身体来到的教室,女同学把药吃了,躺在床上了。吕老师才轻手轻脚的回去了。吕老师的帮助,女同学的病很快就好了。

记得,我嫌军营里面的饭太难吃了,中午便去排队吃饭,回寝室里偷泡面吃,教官在点人数时少了好人。吕老师怕出事,连饭都顾不上吃,急急忙忙地找。吕老师连饭也吃,我不禁感动不已。

这件事吕老师在军训时帮助别人的两件微道的好事。军训来看,吕老师上都把当成了她的儿女看待,我想说:“吕老师,您辛苦了。

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