高一第一学期教学总结

时间:2023-12-04 12:36:11
高一第一学期教学总结

高一第一学期教学总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的高一第一学期教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

高一第一学期教学总结1

一、认真研读竞赛要求,精心挑选学生

化学竞赛的根本出发点是推动中学素质教育。试题的基本命题思想主要是考察能力的试题。“能力”的内涵很丰富,跟“智力”不太好分清。有人认为智力包括观察力、记忆力、思维力和想象力四个主要表现形式。有人认为智力可分成音乐智力、言语智力、逻辑-数学智力、身体运动智力、空间感受智力、人际交流智力、个人内在智力七种。又有人将思维力分为逻辑能力与非逻辑能力。逻辑能力包括判断、推理、比较、分类、综合、归纳、演绎等,非逻辑能力包括想象、联想、直觉、灵感、逆向思维、侧向思维、发散思维、集中思维、创造性思维等等。化学竞赛属于智力竞赛,但不可能测试所有智力,也与电视台上的智力竞赛不同,主要不是测试应试者对知识记忆得多不多,牢不牢,遇到他人发问时从大脑中提取已有知识得快不快,而是考察应试者的观察力、思维力、想象力和创造力。其策略是尽可能令应试者身处陌生情景,利用原有的知识基础,提取、加工、理解新情景显现的信息,提出解决问题的方案、战略和策略,形成知识、发展知识,达到考察应试者学、识、才三者统一的水平。“学”不仅包括对前人知识的掌握,还包括个人的经验;“识 ……此处隐藏20778个字……真书写评语,根据学生的自身情况,有区别的书写评语,使演在评语中知道自己的不足。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重。我认为德育的工作中心是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。教师对学生的爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。师爱虽然没有血源及亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学生生活和生存的基本技能,适应这个社会以及做人的基本准则。

四、个人学习

积极参加了《广东省高中教师职业培训》网络课程培训。学习各种教育理论,不断充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习。本学期共听课35节,并认真做好听课记录,并将一些比较好的教学理念应用到自己的教学之中。我还利用课余时间认真学习信息技术知识,学习制作多媒课件,使自己的教学更加精彩。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一此开放的试题的练习,多向老教师学习经验。

2、对差等生多关心,多耐心,使他们在各个方面有更大的进步。

3、对学生多加强教育,教育学生做人的基本道理。

4、采用多种教学方法,提高学生的学习兴趣。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实。在教师育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和趋势的泪水,然而我收获的却是一份充实沉甸的情感。我用心去教育培养我的学生,把教育作为自己人生的事业,让自己的一生的教育志愿化为一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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