学生演讲稿

时间:2023-10-21 06:12:24
学生演讲稿14篇

学生演讲稿14篇

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的时代,演讲稿的使用越来越广泛,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编精心整理的学生演讲稿,希望能够帮助到大家。

  学生演讲稿 篇1

各位老师:

下午好!

幸福是什么?对于饥饿的人,幸福是一张烙饼;对于忙碌的人,幸福是一个难得的休假;对于爱美的人,幸福是一件漂亮的衣服;那么教师的幸福是什么?教师的幸福可以是和学生开心地游戏,是家长的认同,是领导的赞赏,是一堂成功的课,是一篇获奖的论文,是一张远方学子捎来的贺卡,是很多很多没被发现的欣喜,但教师最大的幸福应该是得到学生的尊敬和爱戴。要得到学生的尊敬和爱戴,你只有先去爱学生。热爱学生是教师最宝贵的品质。

1966年,美国心理学家罗森塔尔带着他的助手来到了一所乡村小学,他们对18个班进行了一次煞有其事的“智力测验”。测完之后,他并没有看测验结果,而是在名单中堆积抽出20%的学生,并告诉老师说这些孩子在测验中得分很高,他们很有潜力,将来可能比其他学生更有出息。名单中有些学生在老师的预料之中,有些则不然,甚至是水平教差的学生。对此,罗森塔尔解释说:“请注意,我讲的是他们的发展,而非现在的情况。”老师最终解除了疑虑,认定这20%的学生的确是可教 ……此处隐藏9179个字……志成功!用行动成就期盼已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!

最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢!

  学生演讲稿 篇14

尊敬的老师,亲爱的同学们,

大家晚上好!

我叫于润锦,来自高一十八班。学海中,我是一条奋进的鱼,无时无刻不在向前。博海中我是一条乐观的鱼,即使风浪再大,我也有挑战的勇气。

我十分荣幸能够站在这里。首先我要感谢学生会,学校给我们这个展现自我的机会。一路走来,我还要感谢以往的老师们,同学们和家长对我的鼓励与帮助,信任与认可。我希望能成为学生会的一员。

小学时,我在班级担任班长,承担班级的很多工作。与同学有着融洽的关系。初中时被评为“市三好学生”。帮助同学们提高成绩,也是老师得力助手。

在校外我还有更广阔的舞台。寒冬中去福利院为儿童送去图书,并给他们讲故事。夏日走上街头用实践向人们宣传低碳环保......通过活动我从一名普通的参与者蜕变为出色的领导者,并成为活动的策划者。初二开始,每逢五一,十一等假期我都协助妈妈策划青少年拓展亲子游的活动。活动办的越来越受家长和小同学的欢迎。我的综合能力也得到了提高。如果我成为学生会成员,我将竭尽全力为全校师生服务。

对活动的喜爱使我养成了良好的自学习惯。我一定会平衡好工作与学习的时间,用高效自主地提升学习效率,保持目前的成绩。

作为哈三中的一名学生,我愿意帮助身边的人,我十分愿意承担责任。在学生会中,我会发扬三中精神,弘扬三中文化。在未来的日子里。在这样一个群英齐聚的平台,我坚信我必能以饱满的热情完成每一项工作。感谢大家对我的支持。

愿我们一起努力!共创中国好三中!

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