优质护理演讲稿锦集十篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的优质护理演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。
优质护理演讲稿 篇1同志们：
大家好！
今天我们各科主任和医院全体护士相聚一起召开20xx年医院护理工作总结大会，这给我们医护工作交流、推进医院医疗工作起到了积极作用。更说明了一点，我们医院重视护理工作的发展。
我院从去年自开展“优质护理服务示范工程”活动以来，在院领导的正确领导下，全院护理人员按照护理部的统一部署，紧紧围绕“夯实基础护理，持续改进临床护理工作，提供满意服务”这一主题，扎实工作，克服了护理人员少，护士工作量大等困难，在各部门岗位上默默的奉献，取得了显著成绩，为人民群众提供了安全、优质、满意的护理服务。通过此项活动的开展，我们的护理服务质量也在不断提高，也得到了社会的认可。
目前我院的优质护理示范病房占总病房数的50%，明年我们将在全院范围内全面铺开，实现优质护理全覆盖。
推行优质护理服务示范工程是公立医院改革的重要组成部份，是我院全体员工的事情。我们要在全院各部门营造优质护理服务的氛围，让每位职工都认识到优质护理服务的重要性。进一步促进护士观念的转变，优化护士排班和工作流程，简化护理病历书写。加强对护士工 ……此处隐藏17265个字……长业务查房和管理查房记录、
④座谈会记录、
⑤讲评考核记录、
⑥教学记录、
⑦病种护理科研总结登记等等。从规范基础护理数据开始，量化定量指标，细化定性指标。
3、革新教学手法，搞好带教工作。护理人员业务素质的高低与护理质量有着密切的关系。因此要搞好护理人员的“三基”训练，强化在职培训，鼓励护士参加高护自学考试，以增长知识，提高业务水平。我们采取对不同年资护士，进行不同的培训的方法：一方面增设教学内容，使护士掌握更多的知识和技巧，努力调动病人本身战胜疾病的一切积极因素，使护理和治疗收到最佳效果；另一方面强化临床教学，实现护理教育的四个转变：
一是教学方法从灌输知识转变为启发式教学。
二是教学活动从以教师为中心转移到以护理人员为中心。
三是教学内容从“教什么，学什么”转变成“怎样教，怎样学”。
四是教学目的从“学知识，教知识”转变为“学技能，教技能”，确保全体护理人员综合素质的提高。
上述意见不妥之处，请领导批评指正。
在活动中落实和健全医疗规章制度，深抓专业知识的学习和医护基本功的锻炼。在临床治疗中强调体现呼吸科的专业特色。开展了无创通气治疗呼吸衰竭、肺癌的化疗、哮喘的规范治疗等新疗法，不断完善肺纤维支气管镜的检查技术，努力提高早期肺癌的诊断水平。护理工作强调责任到人，实行微笑服务、亲情式服务，提倡与患者进行心理交流。呼吸科正以崭新的面貌和昂扬的斗志，战斗在抗击呼吸系统疾病的第一线！
人们无不喜爱蓝天的广阔，羡慕白云的自由，但更向往在这蓝天、白云之下那自如畅快的呼吸！只要有我们团结坚强的呼吸科集体存在，轻松呼吸，患者将不再无助！
