大班美术教案

时间:2024-08-01 06:12:22
【推荐】大班美术教案六篇

【推荐】大班美术教案六篇

作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的大班美术教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班美术教案 篇1

目标

1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类,中国人、外国人都很喜欢。

2.感受毛笔的柔软性,尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。

3.知道熊猫是中国的国宝。

准备

1.师幼共同收集不同内容的中国画,活动前布置在活动室墙面上供幼儿欣赏。

2.范画一张,玩具熊猫一个。

3.宣纸或毛边纸(吸水性强)、旧报纸、毛笔、墨汁、瓷碗、抹布等。

过程

1.欣赏中国画。

――请幼儿欣赏活动室布置的中国画。

――这些画与我们用铅笔、水彩笔画的画一样吗?我们叫它什么画?是用什么笔画的?

――这些画与我们看到过的许多画不一样,我们叫它中国画,是用毛笔(出示毛笔)画出来的,中国人和外国人都很喜欢。

――请幼儿用手摸一摸毛笔,说说有什么感觉。

――今天我们就来用毛笔给熊猫画像。

2.观察熊猫外形特征。

――出示熊猫玩具,知道熊猫是中国的国宝。

――观察熊猫外形特征:头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。

3.看教师示范。

……此处隐藏3035个字……3、观察过隐藏鞋印形象的事物。

活动过程:

一、导入:

出示鞋印说说它像什么?(从花纹、整体外形等方面来说)

总结:小朋友说的可真多,我们可以通过添画让鞋印变成许多有趣的东西。

二、示范拓印的方法,感受鞋印变化的趣味性。

1、 讨论:我们把鞋印变成什么呢?教师根据幼儿所说的想象物,选择一样进行示范。

(选一只喜欢的鞋子和喜欢的颜色,把鞋底放在海绵上,接着把两手放在鞋面上,用力往下按,让鞋底全部沾上颜色,用力按在纸上)重点讨论如何将鞋印印完整。

2、在印好的鞋印上用粉笔进行添画。(如:帆船、茄子等)

3、引导幼儿丰富画面内容。

4、欣赏课件:

(1)讨论如何把鞋印变成汽车。(幼儿说出把鞋印看成汽车的**,让幼儿进一步理解鞋印与所变物体,在结构上的对应关系。)

(2)教师操作课件,幼儿欣赏各种不同造型的汽车。

总结:刚才我们是用一个鞋印来变一样东西的,那么你们看这些鞋印有什么不同,我们用这些大小不同的鞋印也变成一样东西,可以变什么呢?

(3)幼儿和教师一起将多个鞋印变房子,重点讨论鞋印大小、方向的选择是否合适。

三、幼儿操作。讲解操作要求,让幼儿注意操作常规。

四、评价:

表扬有创意、大小搭配合适的幼儿。

活动反思:

活动以发展创新精神、时间能力为主要教学目的,引导幼儿大胆想象、大胆创作。幼儿的自由创作和教师的评价,充分地体现了教师和幼儿之间的和谐师生关系。活动中充分发挥着自己的想象力和创造力,不仅增强了教学的趣味性,还培养了幼儿的自信心和自豪感。

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