《一粒种子》教案

时间:2024-06-20 12:36:04
《一粒种子》教案

《一粒种子》教案

作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《一粒种子》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《一粒种子》教案1

一、教材简析

《一粒种子》是一篇常识性的童话,叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段,用4个“挺一挺”,分4个层次来写。

二、教学目标

1.懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。

2.学会本课的12个生字,理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。

3.能用“热闹、也”各写一个句子。

4.会正确朗读课文,能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。

第一课时

(一)课前准备

幻灯、录音机、挂图,自制小黑板。

(二)教学目标

1.初读课文,读正确,读流利,了解课文大意及种子发芽需要温度、水分、空气这些条件,激发学生爱科学的兴趣。

2.学习文中“泥、舒、蚯蚓、招、钻、挺”7个生字及“泥土、挺一挺,舒服、招呼”等词的意思。

(三)教学过程

1.激发兴趣,提示课题。

出示两个试管,观察异同,导入课文:一粒种子。

2.初读课文,了解大。

《一粒种子》教案2

……此处隐藏24724个字……奋的心情。

五、作业

有感情地朗读课文。

第二课时

一、复习导入

老师出示生字卡片。谁能把字音读准确?

1.借助生字表自己读一读。强调多音字“和”的读音及常用组词。

2.由学生领读。

3.“开火车”读。

二、写字教学

1.自己通过查认字框、查字表、查字典等方法预习本课中需要写的字。了解其音、形、义。

2.讨论交流学习效果。

(1)朗读交流字的读音、组词、结构、部首、笔顺、笔画。

(2)交流自己对某一个字的独特认识。如:“喝”与“渴”。

生:需要水时口就很渴,所以“渴”字是“氵”部。喝水时要用口,所以“喝”字是“口”部。这两个字的右边一样,左边的部首不同。

“音”字的读音是“yīn ”,注意不要读成“yīng”。

“说”和“话”都是言字旁的字,但右边的部分不一样。

三、作业

书写本课生字。师及时进行反馈评价。

教学反思:

读书活动其实也是学生体验情感的活动。而有情感体验的读书活动,才更具有生命活力。因此,在教学中,我范读有关文中的语句,实际效果很不错。我能感受到自己动情的朗读已打动了所有学生,为他们后面的学习起到“推波助澜”的作用。以读代讲,让学生充分享受到了读的乐趣。

小百科:种子是种子植物的繁殖体系,对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切,除日常生活必需的粮、油、棉外,一些药用(如杏仁)、调味(如胡椒)、饮料(如咖啡、可可)都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。.许多种子能进行食用,是餐桌上的美味佳肴。

《《一粒种子》教案.doc》
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