夏季社会实践调查报告
在当下社会,报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的夏季社会实践调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
夏季社会实践调查报告1暑期社会实践调查报告一眨眼。转眼间,我们迎来了大学的第一个暑假,也就是新学期开始的时候我们就要学长学姐了,让我觉得时间又飞逝了。是的,去年这个时候,我们还只是一个高中毕业生,本来打算用整个暑假来释放高中三年的压抑,但是现在已经是一个大学生一年多了(当然,如果以开始时间来计算,自然是不到一年。不清楚“新生活”的外衣是什么时候褪去的,但现在颇有“旧生活”的味道。仿佛一切都在一夜之间老去,让人措手不及。现在回忆大一生活已经太晚了。暑假刚开始的时候,我投入到另一种生活中,说辛苦也充实,说累,但也觉得是一种享受。是的,付出了劳动,得到了东西,心里总会感到一丝欣慰。没有更多的话,告诉我这个暑假我是怎么度过的。
坦率地说,我计划暑假在工厂找一份临时工作,但不幸的是我没有找到。附近工厂没有熟人,工厂里好像也不缺人。在很远的工厂找工作就更不可能了(可能还不够远。后来听说很多同学都在外地打工,没回家,难免让我觉得有点丢人)。刚开始在一家餐厅找了一份上菜的工作,但是因为离家远,要上夜班,不得不住在那里。后来我拒绝了,因为我几乎不能每天呆在家里,我想多陪陪妈妈。就这样,我在家呆了十几天也没找到工作。有一天接到高中同学的 ……此处隐藏7233个字……
(7)我校小学生零花钱数量调查
2、动手操作:每个学生自己设计制作一个玩具。
3、高一高二实用研究题
读儿童读物,听广播或家庭故事,看电视节目,写十多个故事,背五个有趣的故事。
(3)活动要求:
1、“玩具”应该是手工制作的。材料可以充分利用废物。需要多想象,注重创意,有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,研究的调查报告或小论文要用方纸复印。
(4)报告结果的形式:
开学后,学校将在一年级和二年级举办“故事王”比赛(只有会讲五个以上故事的人才有资格参加初赛),其他年级将举办“我与奥运”作文比赛和手抄报比赛,汇报自己的成绩。学校将奖励竞赛的获胜者。
二、社会实践活动的效果
根据学生收集的材料,大部分学生都认真完成了自己的实践活动。在实践中,学生可以走出校园走向社会,根据自己的兴趣和爱好积极参与,认真调查、收集和探索,获得基本的社会实践知识和技能,培养自己的动手操作能力、独立能力、合作探索意识、热爱自然和民族自豪感。
三,反思
虽然大多数学生参加社会实践活动,但有些学生不热心,做事粗心。如何让学生对实践活动感兴趣,让每个学生都活跃起来,是我们老师应该思考的问题。选择社会实践的主题至关重要。在这次暑期社会实践中,大多数学生选择了奥林匹克话题。因为奥运会就在我们身边,一些学生去青岛观看了奥运会帆船比赛。选择学生熟悉的主题,贴近生活的主题,符合学生年龄特点的主题,是比较流行的。此外,要将学生的兴趣带到学校和课堂上,与学校的综合实践课程相结合,将这些活动与学科相结合,使实践活动的内容更加充实,更具时效性。